Nog nooit was ik zo gelukkig in mijn werk als nu. Dat realiseerde ik mij onlangs, tijdens een wandeling waarbij de wind mijn hoofd ‘leegwaaide’. Natuurlijk heb ik op plaatsen gewerkt waar ik mij thuis voelde, en waar het werk mij lag. Maar altijd was er wel een rafelrandje, zeker naarmate ik ergens langer werkte. Met studies naast mijn baan probeerde ik het gebrek aan uitdaging op te vullen. Maar ik ervaarde in elke baan na een jaar of drie een zekere routine, die...

Ook hoogbegaafde kinderen redden het niet altijd vanzelf! ‘Hoogbegaafde kinderen, die komen er wel’, is een veelgehoorde uitspraak. Dat dat helaas niet altijd zo is, gaat er bij sommigen maar moeilijk in. Ouders die zich zorgen maken over hun slimme kind, voelen zich daardoor soms zeurderig, of overbezorgd. Het valt voor hen niet mee om te bepalen of hun zorgen terecht zijn; raad vragen aan andere ouders brengt hen vaak geen antwoord. Begeleiding voor je hoogbegaafde...

Hoogbegaafde moeder Deze zomervakantie werd ik gebeld door een moeder. De afgelopen twee jaar had zij zich ingezet voor haar dochter die vastliep op school. Ze was gaan onderpresteren, kreeg last van faalangst en uiteindelijk wilde zij niet meer naar school. In het gezin had dit voor veel spanningen en conflicten gezorgd. Inmiddels was gebleken dat het meisje hoogbegaafd is. Daarmee waren de problemen niet opgelost, maar was er wel een aanknopingspunt. Zij...

Op het bankje voor de ijswinkel rust ik even uit, genietend van een ijsje. Binnen hoor ik een meisje vragen stellen. Over het ijs, over de winkel, over de ijsschep, over de bakjes, eigenlijk over alles wat ze ziet. Ik glimlach. Ik herken het uit de periode dat mijn eigen kinderen kleiner waren, en ik de hele dag voor mijn gevoel als een wandelende encyclopedie fungeerde. Een vrouw komt de winkel uit, ze kijkt zoekend om zich heen. Ik schuif wat op, zodat zij ook op...

In hoeverre kunnen kinderen op school daadwerkelijk zijn wie ze zijn? Wanneer zijn onze goedbedoelde interventies helemaal niet nodig en werken ze misschien zelfs averechts? Het antwoord op die vragen is niet altijd makkelijk te geven. Moana was een lang, donkerharig meisje met een frêle uiterlijk. Ik leerde haar kennen toen ze in groep 7 zat. In de klas was ze met allerlei zaken bezig, behalve met haar werk. Ze schudde haar lange haren naar achter, kamde er doorheen...

Een tijdje geleden maakte ik in mijn praktijk kennis met Niek. Ouders meldden hem aan omdat hij weinig aansluiting had met leeftijdgenoten. Niek was een vrolijke, welbespraakte jongen. Op het eerste oog leek hij prima in zijn vel te zitten. Later bleek dat dat alleen de buitenkant was. Emoties benoemen was lastig voor hem, en nog moeilijker was het om te voelen wat hij precies voelde. Al vanaf de kleutergroep voelde Niek zich anders. En dat anders-zijn voelde voor...

Zojuist had ik een moeder aan de telefoon. Zij belde omdat zij zich zorgen maakte over haar dochter, die niet meer naar school wilde. Ik voelde haar wanhoop. En ik dacht terug aan de tijd dat ik me zelf zorgen maakte over mijn kind, dat zich niet begrepen voelde op school. Hoe ik zocht naar iemand die ons kon helpen, maar vooral naar ons zou luisteren. Je zorgen met iemand kunnen delen, iemand die begrijpt waar je tegenaan loopt, welke hindernissen je ondervindt. En...

Hulpeloos kijkt Frits me aan. “Wát moet ik doen?” Voor hem ligt een doosje met wasknijpers. Ik heb de groep kinderen van de plusklas gevraagd om een toren te bouwen van de wasknijpers. Een toren die zonder hulpmiddelen 10 seconden moet kunnen blijven staan. Terwijl de andere kinderen enthousiast aan de gang gaan, betrekt het gezicht van Frits steeds meer. Ik loop naar hem toe. Met zijn handen in zijn schoot zit hij daar, aan tafel. Te kijken naar de wasknijpers,...

Filosoferen is meer dan alleen maar leuk. Door te filosoferen scherpen kinderen hun geest, leren ze hun mening te vormen en die van anderen te respecteren. En dat is goed voor hun sociale identiteit. ‘Het begin der wijsbegeerte is verwondering’, wist de Griekse wijsgeer Plato. En inmiddels weten we (volgens wetenschappelijk onderzoek) dat wijsbegeerte van toegevoegde waarde is in de opvoeding. Het denken van de kinderen wordt onafhankelijker en rationeler en zo...

Na de zomervakantie moeten we allemaal ons ritme hervinden, en dat valt niet altijd mee. De zomervakantie is bij uitstek een periode van verwondering. Andere landen bezoeken, leven in een trager tempo, veel buiten zijn, nieuwe indrukken opdoen: dat alles maakt dat onze zintuigen open staan. In ons geheugen nemen nieuwe beelden, geluiden en geuren hun plaats in. Zelf ben ik in Valencia geweest. Een door en door Spaanse stad waar veel te beleven is. Een stad ook waar...