door Monique Jonkers | mrt 31, 2016 | Blog
Sjoerd is een slimme jongen. Hij heeft zich nooit hoeven inzetten op de basisschool, en heeft zich daardoor geen leer- en werkstrategieen eigen hoeven maken. Hij was gewend dat hij gewoon wist hoe hij opdrachten moest aanpakken, zonder dat hij precies kon benoemen hoe...
door Monique Jonkers | mrt 31, 2016 | Blog
Tegenover me zat mijn vriendin. We hadden elkaar een tijd niet gesproken. Bij een kop koffie en iets lekkers praatten we over allerlei luchtige zaken. Tot het gesprek even stil viel. Mijn vriendin keek naar buiten. ‘Ik had laatst een gesprek met de juf’, zei ze zacht....
door Monique Jonkers | mrt 9, 2016 | Blog
Teun zit in groep 5. Veelgehoorde uitspraken uit zijn mond zijn: “ik kan dat niet”, “ik vind het saai”, “het lukt mij niet omdat mijn klasgenoten teveel lawaai maken”, “ik hoef geen extra werk, want het gewone werk is prima”, “het lukte mij niet, omdat de vragen op de...
door Monique Jonkers | jan 4, 2016 | Blog
Bekijk het! “In de zaal van het museum hingen de kunstwerken alle op dezelfde hoogte. De mensen liepen er in een soort rij langs. Even bleven zij staan kijken bij een kunstwerk, om dan weer een paar passen verder te lopen naar het volgende. Behalve zacht...
door Monique Jonkers | okt 28, 2015 | Blog
Nog nooit was ik zo gelukkig in mijn werk als nu. Dat realiseerde ik mij onlangs, tijdens een wandeling waarbij de wind mijn hoofd ‘leegwaaide’. Natuurlijk heb ik op plaatsen gewerkt waar ik mij thuis voelde, en waar het werk mij lag. Maar altijd was er wel een...
door Monique Jonkers | okt 28, 2015 | Blog
Ook hoogbegaafde kinderen redden het niet altijd vanzelf! ‘Hoogbegaafde kinderen, die komen er wel’, is een veelgehoorde uitspraak. Dat dat helaas niet altijd zo is, gaat er bij sommigen maar moeilijk in. Ouders die zich zorgen maken over hun slimme kind, voelen zich...
